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郑州市第七中学雅博yabo官网教育教学资源库建设方案

作者:郑州7中 发表于:2016-10-24
 
 
一、 指导思想
加快推进教育信息化进程,通过发挥教师教学资源建设优势,突出教育教学特色,加强优质资源开发应用,实现信息化教学资源共建共享,带动教学模式和教学方法的改革,以教育信息化带动教育现代化。
二、 建设原则
总体规划,分步实施;重视基础,强化应用;突出重点,覆盖全科;共享资源,服务师生。
三、 建设目标
以数据库为支撑,建立开放共享的网络资源平台。组织教师设计研发规范的、质量高、效果好的教学设计库、课件库、课例库、教学素材库、试题库、案例库、论文库等数字化教学资源。及时充实并更新教学资源,建设可以远程控制与管理的数字化、智能化多媒体教学环境,提高课堂教学的信息化水平,全面实现教学的网络化、智能化和数字化。通过此平台,师生可以根据个性需求,浏览、查询、下载和上传教学资源,实现师师、师生、生生和校际间的交流互动。
四、建设内容(资源格式与标准见附件)
1.教学课件(涵盖高中全学段、全学科)库
 平板书写课件、PPT课件、音视频课件
2.教学设计库
3.教学素材库
4.教学课例库
5.试题资源库(试题应带有答案解析)
五、实施策略
教研组负责顶层设计、系统规划,以备课组为单位,教师全员参与,分工协作。按学段、学期、模块,建立资源。教学设计要依据课程标准续写学习目标、重难点突出、教学环节合理、有评价,做到教学坪一致;教学课件与教学知识点相对应,定位准确,直观、形象、有趣,知识点设计有分层评价练习,有效解决重难点;教学素材(图片、声音、视频、动画、文本)要清晰、标准、规范;教学课例以课堂教学实录为主;试题资源试题要分层(基础、能力、探究)。尊重他人知识产权,适当引用,标注出处。
六、资源管理
以学科组为单位,建立资源库目录,服务教学,服务师生;学校定期对教育资源的质量和应用情况进行检查、统计和反馈,逐步建立和完善教育资源库平台,提高教育资源的利用率;学校每学期将对各学科充实资源的情况进行评比,给予量多质优的获奖集体和个人物质奖励和精神奖励。
通过实现教育资源平台建设,力争实现四个突破:教育信息化基础设施建设新突破、优质数字教育资源共建共享新突破、信息技术与教育教学深度融合新突破、教育信息化科学发展机制新突破。
 
 
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