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2012—2013学年上期新疆部工作计划

作者:超级管理员 发表于:2012-10-31

一、指导思想:以学校“五个一”、“学校及新疆部三年规划”为指导,按照内地高中班办班有关指导文件和民族教育等有关原则开展新疆部教育教学工作。
二、工作思路:安全第一;德育为先;外树形象,内强素质,走内涵式、有特色发展道路。
三、工作目标:
1、总体目标:办成一流的新疆内高班,培养学生成为“有理想、有道德、有文化、有纪律”,拥护中国共产党的领导,热爱祖国,热爱社会主义,维护祖国统一,坚持民族团结,献身西部建设的“政治坚定、德才兼备、全面发展、健康成长”的合格高中毕业生。
2、具体目标:新疆班安全稳定、有内涵、有特色;高考成绩本科率达到 80%以上。
四、工作方法:坚持“先做父母,再当老师”的严、爱、细原则,向学生倾注真情、真爱,真正从学习上、生活上、思想上了解学生,服务好学生。
五、工作态度:疆班无小事,事事关大局。
六、工作措施:
1、加强思想政治教育,确保民族教育安全稳定
进一步细化完善、思想政治教育、民族团结教育、德育等措施,以丰富多彩的课外活动为载体,多途径、全方位开展工作,全力打造七中新疆内高班民族教育特色。按照德育总体目标和学生成长规律及民族学生特点,针对性地把思想政治工作寓于各学科和校内外各项活动中,帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观,使汉族离不开少数民族、少数民族离不开汉族、各少数民族之间也相互离不开的"三个离不开"思想观念深深扎根于学生心中,让学生感受祖国大家庭的温暖,感受各民族兄弟姐妹间的血肉亲情,进一步增强学生“对祖国的认同、中华民族的认同、中华文化的认同、社会主义道路的认同”。
(1)坚持周五班会制度,加强班级事务民主管理,对学生进行思想政治教育、民族团结教育。
(2)实行分层分年级德育教育。预科以入校教育、养成教育为核心;高一、高二以感恩教育、理想教育为核心;高三以升学指导、心理教育为核心。
(3)加强入团、入党教育,树立学生的主流价值观、正确的是非观和价值观。
(4)加强雪莲艺术团、雪莲志愿者服务队建设,举办演讲、朗诵、歌咏等赛事,丰富疆班文化生活,深化疆班发展内涵。
(5)成立新疆部学生会。定期召开学生干部会议,讨论学生的思想、学习、生活、纪律、表现等方面的情况,促进学生自治,实现学生自我管理、自我提升。
(6)树立学生典型,彰显先进思想。选拔宣传优秀学生典型,引领疆班学生先进思想、行动的形成,树立疆班学生主流价值观。
2、优化教育教学管理,实现有效教学
(一)做好09级疆班学生毕业复习指导工作,实现高考成绩本科率达到 80%以上:
(1)走出去、请进来,积极学习新疆班毕业复习指导经验。
(2)科学进行培优补差工作。
(二)加强对预科生的教育管理:
(1)强化预科生入学教育、养成教育。严格落实对预科生教学、德育、行为习惯等的要求,养成良好习惯。
(2)采取多种措施帮助预科生对新环境的快速适应。
(3)完善预科生课程设置、考试评价等制度。
(三)加强对班主任和任课教师的培训管理工作:
(1)班主任要把管理班级、教育学生这种琐碎的工作当作事业去用心经营,班主任要抓住有利时机,积极创新工作,开展多种活动,对学生进行润物细无声的思想教育。
(2)班主任要与学生为友,深入到学生内心世界,坚持让学生写周记,多于学生沟通,及时发现问题,做好学生的思想工作。
(3)任课教师备课上要备大纲落实标准,备教材落实目标,备学生落实方式;课堂教学上要以自主学习导学练为载体践行我校的课堂教学模式,教师要真正起到主导作用,引导、指导、辅导学生自主学习,充分发挥学生的主体作用。还要加强对新疆班学生的文化背景、心理和认知特点以及行为习惯进行必要的研究,使教育教学方法更适应学生的实际。
(4)实行学生导师制、实现网格化管理。实现疆班教师做学生学习上、生活上、思想上的导师,成为学生的朋友,引领学生全面发展。
(四)加强预科生、高一高二疆班学生周末上课、自习、活动等教育教学管理。
3、建章立制、科学管理
进一步完善新疆部管理制度,《新疆部管理手册》、《新疆部学生文集》印刷成册。
(1)《新疆班家长探视、学生外出购物制度》(2)《新疆班学生就医制度》(3)《新疆部评优评先制度》(4)《新疆班学生食宿管理制度》(5)《新疆班教辅资料费减免制度》(6)《新疆班学生导师制度》
4、做好新疆班学生住宿管理工作
进一步完善疆班住宿管理,加强对疆班内派教师、寝管人员的培训管理工作,实行寝管信息日呈报制度、寝室管理制度上墙制度,做好寝室文化建设。
5、做好新疆部宣传工作和档案管理工作
充实校园网上新疆部内容。做好疆班规章制度、活动资料、大型接待、教学管理等资料的归档工作。
6、强化硬件建设,美化育人环境
进一步完善综合楼管理,完善美化疆部综合楼的文化、卫生等环境建设。

 


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                                                    2012-8


 

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